为了丰富困境儿童的课外生活、提升儿童的阅读能力，帮助儿童通过广泛阅读提高分析问题的能力，蜀山区第二届党建领航基层治理创投“春雨润春芽”项目在五里墩街道团安村社区举办了“读书百遍，其义自现”——提升阅读能力小组活动。

活动开始时，老师以图书《长袜子皮皮》为例首先引导学生观察图书的封面，同学们看到封面之后脑子里开始有了不同的想象和思考并分别进行了表述，之后在大家的好奇和期待下，老师向大家介绍了本书的作者，了解书中的主人公和主要人物。接着小朋友们分组自主选取段落，进行分角色有感情地朗读，老师在对同学的朗读进行点评与总结的同时，引导学生感受各个人物的个性并谈自己的感受，最后小朋友们轮流上台讲述了自己感兴趣的人物并发表了自己的感想，台下的小朋友们听得专注认真。

当读一本书带着问题去看，去思考、理解，最后形成自己独特的见解的时候，儿童的分析能力与他们的阅读能力便开始产生关联。这次阅读活动帮助困境儿童思考从阅读中联系实际来理解问题、分析问题，并最终提高了他们解决问题的能力。（从容 王林）