近日，萧县杨楼镇中心学校对全镇各学校的教学常规业务进行全面细致的检查，推动全镇各学校夯实教学业务，规范教师常规教学行为，提高教师业务能力和学校管理水平，促进“双减”落实落地和教育高质量发展。

本次检查的内容包括学校计划及部门计划、教师教学计划及辅导计划、学校政治业务学习情况及教师学习笔记等。检查过程中，检查人员都十分认真细致。计划和教学设计检查组主要检查学校和教师制定计划的可行性、教师备课思路和教学过程完整性、“三维”目标和重难点的和有效性等方面，并找出优点及存在的问题。作业检查组主要从作业布置是否科学合理和分层布置、作业本的数量和作业本保管的好坏、学生作业书写情况和作业正确率等方面进行检查打分，并找出作业的亮点及存在的不足等。

通过严格认真全面细致的检查，各校老师的备课书写认真工整，教案设计能立足教学目标、突出重点、分散难点，教学环节清晰合理、完整规范，教学反思能结合课堂实际教学情况进行及时真实地反思。其中亮点是教师的二次备课，标注清晰、书写工整，而且对重难点加以注解和阐述。各校老师作业布置和批改能从学生实际出发，作业布置科学合理规范，作业设计有层次有梯度，且形式多样，真正做到了减负提质增效。教师批改作业认真细致合规，详细记录错误类型、分析原因以及以后的改进措施，能充分发挥评价激励作用。各校老师的听评课记录认真详实，评课意见能根据教学实际情况且具有很好的借鉴性。各校的课后延时服务工作开展得有声有色、亮点纷呈，能做到“一校一案”“六到位”、全覆盖。各校的“双减”及“五项管理”能够做好规定动作、做亮自选动作，每个学校的常规管理抓得细、抓得实、抓得好，有创新有亮点。

检查结束后，检查人员对各学校教学业务情况及时进行反馈，并提出了可行性的整改建议和意见。

一次检查就是一次促进，本次业务检查有效地促进了全镇各学校常规教学管理水平和教师基本教学业务能力再提升。今后，杨楼镇中心学校将继续深耕主场、强壮主业，积极探索新时代“双减”背景下的“减负”不“减质”和“提质增效”的新举措新途径，促进教师专业素质的提高和教育高质量发展。（安宁 张炎）