1月11日，一场聚焦“科创引领与未来人才培养新路径 —— 从‘解题者’到‘出题者’”的思想盛会在合肥安生学校举行，汇聚了中外院士、政产学研领军人物，共同探索未来人才培养的核心命题。

     活动现场，安生学子的科创成果展示令人瞩目。学生团队带来的《离子推进器模型及其拓展应用》等项目，展现了扎实的科研能力和商业思维，这些成果正是学校“像科学家一样思考”“像企业家一样实践”育人路径的生动体现。而这背后，离不开蜀山区“父母成长课堂”政协委员工作室搭建的资源对接桥梁，让学生能在院士、高校教授、企业专家的指导下产生智慧的碰撞。

      安生教育集团董事长张梧华作为政协委员，始终将政协履职与教育实践紧密结合。他认为，政协委员的身份让他能更清晰地把握国家发展脉搏和社会需求挑战，“政协小组讨论的开放氛围让我们听到各类声音，这促使我们思考如何通过教育回应时代命题。”

     “教育不应是学校的独奏，而应是家校社三方共筑的生态工程。”合肥市、蜀山区两级政协委员，合肥安生学校总校长余海燕表示。她依托政协委员工作室平台，打造了家长导师队伍，成立家长科创工作坊，组织学生走进企业实习、开展社区服务。她积极参政议政，将教育一线的实践与思考转化为建言献策的源泉，创新构建“学校、社区、媒体”三维服务体系，通过持续举办“妈妈学院”“父母成长课堂”等品牌活动，传播科学育儿理念，累计服务家庭数千户。

      据了解，“父母成长课堂”政协委员工作室还将开展“模拟政协”活动，以此强化爱国主义教育，让学生在实践中了解中国政治制度，提升思辨与表达能力。