6月5日，安徽省疾控中心儿童青少年健康所工作人员手持光谱闪烁照度计，为学生们科普灯光照度检测知识。施露 摄

“今天我们要给教室的灯光做一次全面体检，看看它符不符合护眼要求”。6月5日上午，在第31个全国爱眼日（6月6日）来临之际，安徽省疾控中心儿童青少年健康所和合肥市蜀山区疾控中心学校食品卫生科专家走进合肥市琥珀小学西区，开展了一场集科普宣传、专业检测于一体的爱眼日专项活动。

不同于传统的单向宣讲，本次活动结合小学生的认知特点，融入了大量互动环节。“每个测量点位距离要小于2米”“测量点位高度与课桌椅高度保持一致，这样才能还原大家实际学习的光照环境”“小朋友们可以直观看到测量点越高离灯具越近，照度数值会偏高”……在五三班教室里，检测人员半蹲在孩子们的中间，指着手里的光谱闪烁照度计细致讲解，一旁的小男生一笔一划认认真真地写下照度值。

6月5日，安徽省疾控中心儿童青少年健康所工作人员手持光谱闪烁照度计，为学生们科普灯光照度检测知识。施露 摄

教室是学生每天停留时间较长的场所之一。检测人员介绍，若教室灯光的照度不足、色温过高、眩光等光环境使学生容易产生视疲劳，加速近视的发生和发展。按照国家标准 GB 7793-2025《中小学校教室采光和照明卫生标准》和GB 40070-2021《儿童青少年学习用品近视防控卫生要求》，普通教室课桌面平均照度不低于300lx，照度均匀度不低于0.7；黑板区域平均照度不低于500lx，照度均匀度不低于0.8；光源色温控制在3300K~5300K，显色指数Ra不小于80、蓝光危害要达到RG0级（无危害级别）、灯具悬挂高度距课桌面不低于1.7米。

书本的纸张的质量是影响视力健康的一个重要因素，此次活动还特意加入了纸张亮度检测环节。在该校学生活动中心，检测人员手举白色、黄色、米白色3种颜色的纸张，抛出疑问：“小朋友们觉得哪种纸更护眼？”

带着疑惑，学生们化身“视力侦探”，在白度计的辅助之下，破解纸张护眼之谜。“是米白色最护眼！”3个清晰的数值对比，让孩子们把这个护眼知识牢牢记在了心里。

“通过检测，可以引导孩子们科学选购学习用品。”检测人员解释，纸张并不是越白越好，亮度过高容易产生反光，增加视觉负担。同时，纸张颜色也不是越黄、越暗就越护眼，亮度过低同样也会对视力产生不利影响。根据国家标准 GB 40070-2021《儿童青少年学习用品近视防控卫生要求》，D65亮度应不小于55%，同时不大于85%。

安徽省疾控中心儿童青少年健康所所长陈国平介绍，2025年以来，省疾控中心联合蜀山区教体局、蜀山区卫健委及合肥市、蜀山区疾控中心开展近视防控试点工作，监测试点学校学生的远视力、屈光、眼轴、眼外观等多项核心眼健康指标，同时开展教室、家庭光环境监测，引导学校和家庭调整学生读写光照条件，从环境源头为儿童青少年视力健康筑牢防护屏障。（通讯员 吴静 王宇婷  王莉萍 安徽日报报业集团全媒体记者 施露）