近日，阜阳市颍东区插花镇杨桥居“青耕学堂”暑期托管班第四期进入最后一周的村民主导周。由村民自主筹备的法治课与孝善文化课相继开讲，形成“法治+德治”的育人组合拳。

7月27日，插花派出所民警与插花司法所工作人员应邀走进“青耕学堂”。派出所民警以发生在身边的真实案例为教材，简要讲解预防未成年人违法犯罪、防诈骗、防溺水等知识，把法律的红线清晰地画在孩子们心中。司法所工作人员以“法在身边·守护成长”为题，从认识规则、法律护航、学以致用三个层面，用生活化的语言解读《未成年人保护法》等相关法律法规，引导孩子在权益受损时敢于求助、学会维权。本村大学生志愿者在现场协助维持秩序、辅导孩子，全程参与托管服务。

7月28日，杨桥居党委书记张辉以“知家乡·行孝善”为题授课，从“孝敬父母、友爱他人、建设家乡”三个层次展开，把社会主义核心价值观转化为孩子能理解的语言。随后，四位“五老人员”代表依次登台。刘家鼎老人从杨桥居的村名由来讲起，用质朴的语言把数百年的村庄历史娓娓道来；巫继华老人讲述自己“每天只吃两顿饭”的求学故事，告诉孩子们知识改变命运；来学信老人分享退伍后担任村书记的经历，让孩子们懂得责任与担当；吕勤新老人讲述自己的成长历程，让孩子们理解奋斗的意义。

“对农村孩子来说，既要让他们知道什么不能做，也要让他们明白应该做什么。”驻村第一书记杨莽说。

法治课与孝善文化课的“刚柔并济”，正是杨桥居四年探索“双主体接力”模式的缩影。据了解，校地双方共建已迈入第四年。今年，插花镇杨桥居与阜阳师范大学计算机与信息工程学院、插花镇中心学校签订三方党组织结对共建协议，阜阳师范大学“大学生社会实践基地”随后正式落户杨桥居，大学生志愿者将持续来村。

四年实践探索出“双主体接力”模式：前两周由阜阳师范大学志愿者主导课程设计，注入作业辅导、科普启蒙、红色教育等专业力量；杨桥居同步招募本村大学生志愿者全程参与，在课程设计、课堂组织等方面与高校志愿者“传帮带”，前半段配合学习，后半段在村居主导下独立承担部分教学任务，确保衔接不断档。最后一周由村居主导，在驻村工作队的协助下，调动派出所、司法所、关工委、会计师事务所、五老、退役军人等本地资源，自主策划执行全部课程。

这种“双主体接力”模式，回答了乡村暑期托管“如何可持续”的共性课题。高校与村居同向发力，专业力量与本土力量接力协作，本村大学生志愿者在“传帮带”中成长为村居自主办班的储备力量——从高校专业注入到村居独立接棒，再到人才梯次成长，“青耕学堂”走出了一条校地协同、接力护航的可持续路径。这是基层党建引领基层治理在民生微服务场景的具体实践。

村居主导周后续课程正在有序推进中，一个皖北村庄的探索仍在继续。